Nueve alumnos de Down Vigo participan en una iniciativa en la Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte, donde, a través de actividades lúdicas, se acercan a las aplicaciones matemáticas en la vida cotidiana. Colaboran con diez estudiantes del Grado en Educación Primaria en una metodología de aprendizaje-servicio dirigida por la profesora Marta Pérez. El objetivo es que jóvenes con síndrome de Down adquieran habilidades básicas de cálculo útiles en su día a día.

La iniciativa, en su quinto año consecutivo, busca una experiencia inclusiva en el contexto universitario para el alumnado de Down Vigo. Las actividades, centradas en el uso del cálculo en situaciones cotidianas, son fundamentales para la promoción de su autonomía, según Antía Vaamonde, responsable de formación de Down Vigo.

La profesora Marta Pérez destaca la utilidad de los talleres que se centran en el uso del cálculo en situaciones concretas y cotidianas, siendo un tema fundamental para la autonomía de los participantes. Además, proporciona a los futuros docentes de la facultad la oportunidad de conocer la diversidad intelectual desde una experiencia directa.

El proyecto comenzó con una sesión de conocimiento y evaluación, donde los estudiantes de la facultad evaluaron los conocimientos y habilidades matemáticas de cada participante, así como posibles carencias. En los siguientes encuentros, cada grupo diseñó actividades dirigidas a trabajar esas carencias, enfocadas a operaciones presentes en su vida diaria, como la gestión del tiempo y las compras de productos.