El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, acompañado por la delegada de la Xunta en Vigo, Ana Ortiz, presentó esta semana  el proyecto del nuevo Instituto IES Domingo Villar, que el Gobierno gallego comenzará a construir en el barrio vigués de Navia en 2025. Este instituto será el primero en Galicia diseñado siguiendo los parámetros académicos, tecnológicos y de sostenibilidad establecidos en el Plan de nueva arquitectura pedagógica. El proyecto cuenta con una inversión de 19M€, un 36% más de lo inicialmente previsto, y un plazo de ejecución de 24 meses desde la contratación de la obra y la obtención de la licencia municipal.

Román Rodríguez destacó el compromiso del Gobierno gallego con la construcción de este centro, a pesar de las dificultades urbanísticas superadas durante el proceso. "No ha sido fácil, hemos tenido que superar varios obstáculos, pero con la implicación de todos, estamos a punto de hacer realidad este proyecto", afirmó el conselleiro.

Además, Rodríguez explicó que el aumento de la inversión, en torno a 5M€, se destina a mejorar el diseño del centro. "Estas mejoras tienen que ver tanto con la eficiencia energética del instituto, que consumirá un 30% menos de energía que otros edificios similares, como con su integración en el entorno, creando un gran espacio verde para la comunidad educativa", detalló.

Una vez supervisado el proyecto básico, desarrollado por la Unión Temporal de Empresas Iglesias Veiga Arquitectos y Mestura Arquitectos, la Consellería de Educación remitirá el proyecto al Concello de Vigo para obtener la licencia correspondiente. "Mientras tanto, continuamos trabajando en el proyecto de ejecución con el objetivo de licitar y adjudicar las obras", añadió Román Rodríguez.

Espacios versátiles y sostenibilidad
El Instituto IES Domingo Villar de Vigo tendrá capacidad para aproximadamente 700 alumnos de ESO y Bachillerato y ocupará una superficie total de cerca de 8.200 m². El edificio se dividirá en un aula principal, gimnasio, espacios complementarios y biblioteca.

La organización del espacio será flexible y versátil, con zonas interactivas que fomentarán nuevos modelos de aprendizaje, dinámicos y adaptables, en línea con los parámetros del Plan de nueva arquitectura pedagógica. Además, el centro contará con foros y espacios polivalentes comunes que permitirán expandir las aulas para facilitar el trabajo colaborativo y la interacción entre los estudiantes.

El nuevo edificio estará compuesto por seis grupos didácticos para cada curso de ESO o Bachillerato. Cada grupo incluirá las cuatro aulas correspondientes, un aula de desdoble y un foro. Las clases podrán agruparse mediante tabiques móviles, lo que permitirá una adaptación continua del espacio a las necesidades de los grupos. Los foros serán zonas de trabajo comunes que podrán ampliarse retirando los tabiques, de manera que se adaptarán a cada situación.

Eficiencia energética y integración en el entorno
En cuanto a la eficiencia energética, las carpinterías exteriores en la fachada sur de las zonas en contacto con los patios cuentan con un alero que protege del sol durante los meses cálidos, favoreciendo la entrada de luz y calor en invierno, y limitando el sobrecalentamiento en verano. Además, todas las aulas y zonas sensibles contarán con protección acústica debido a la proximidad de una vía de alta capacidad.

El proyecto integra la masa arbórea situada al norte de la parcela, compuesta por especies autóctonas con valor ambiental y paisajístico. Este espacio se convertirá en el eje central de las circulaciones dentro del nuevo centro y en un patio verde. También se ha proyectado un talud vegetal y una barrera de árboles nuevos para separar el instituto de la vía de alta capacidad. El centro contará con una zona de aparcamiento para bicicletas, próxima a las nuevas ciclovías del barrio de Navia, apoyando así la nueva movilidad sostenible.

Accesibilidad e inclusión
El nuevo edificio será completamente accesible e inclusivo, eliminando barreras para personas con movilidad reducida. Se instalará señalización y gráficos de gran tamaño y contraste para facilitar la orientación dentro del edificio.