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Redacción / Xornal21.es
Jueves, 23 de Julio de 2015 Tiempo de lectura:
O Porriño

Los alumnos del Curso de Ocio y Tiempo Libre de la Omix finalizan el curso

[Img #19545]Los 14 alumnos que han realizado las 40 h que comprendía este curso de iniciación ya han manifestado su solicitud de un nivel superior para obtener un título reglado que les permita trabajar como monitores de ocio y tiempo libre

 

Al finalizar los alumnos que comenzaron el pasado lunes 6 de julio el curso de Diseño, Planificación y Desenvolvimiento de Actividades de Ocio y Tiempo Libre, ponían punto final a las 40 h incluidas en el programa Actívate 2015, que fueron desarrollando a través de la OMIX y en colaboración con la Diputación Provincial de Pontevedra, de lunes a viernes en horario de 09.30 a 13.30 h.

 

El concejal de Empleo y Formación, Raúl Francés, fue el encargado de realizar la entrega de diplomas explicando a los 14 jóvenes la importancia de “ampliar el campo laboral abriéndose a nuevas opciones formativas que permitan una mejor inserción en el mercado profesional”. Se interesó por el trabajo llevado a cabo a lo largo de estos días y por los programas que en grupos fueron desenvolviendo, así como planes de trabajo que fueron desarrollando bajo la supervisión de la tutora Montserrat Buxán Bran, Técnica en Animación Socio-Cultural.

 

Entre los contenidos de este curso, se tocaron temas como: Animación y educación; el grupo; el juego y sus tipos; la figura del monitor de tiempo libre, cualidades y responsabilidades; diseño de proyecto de ocio y tiempo libre. Un curso que a los 14 usuarios que lo finalizaron les supo a poco, ya que se han quedado con ganas de más, de hecho han solicitado una ampliación del mismo, ya que la titulación reglada consta de 200 h teóricas y 140 h de prácticas. Como toma de contacto con el sector este curso es un buen inicio, aunque con su realización pueden trabajar como auxiliares bajo la supervisión de un técnico en Animación Socio-cultural.

 

Montse Buxán destaco de este grupo la gran aportación que cada uno de ellos supuso en los trabajos grupales "unos jóvenes con muchas ganas de aprender y que funcionaron muy bien en conjunto, ya que además de ser muy dinámico aportaron personalidades muy diferentes, cada una con aspectos muy positivos". En plano general destacó su participación y compromiso de implicación.

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