Sábado, 01 de Noviembre de 2025

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Martes, 25 de Febrero de 2025 Tiempo de lectura:
PROVINCIA

La Diputación lanza +Reto Dixital para formar a mayores de 50 en competencias digitales

 

La Diputación de Pontevedra ha lanzado el nuevo programa +Reto Dixital, dirigido a los municipios en riesgo demográfico de la provincia, con el objetivo de formar y capacitar a personas mayores de 50 años en competencias digitales. Con un presupuesto cercano a los 30.000 euros, la iniciativa busca facilitar la relación de este colectivo con las administraciones públicas, garantizando un acceso adecuado a servicios esenciales como sanidad, atención asistencial y dependencia, además de mejorar su alfabetización digital en cualquier ámbito de la vida cotidiana.

 

 

El programa contempla la organización de 68 talleres, que abordarán cinco temáticas principales: administración electrónica, uso de la sede electrónica de la Diputación y los ayuntamientos, manejo de la plataforma Sergas y su aplicación TELEA, uso de teléfonos móviles y compras online, y redes sociales.

 

Podrán beneficiarse de estas formaciones un total de 34 municipios de la provincia, exceptuando Forcarei, A Illa de Arousa, Moraña y As Neves, donde ya se desarrolló entre 2022 y 2024 el proyecto piloto Hub para combatir la brecha digital y la soledad no deseada en el ámbito rural.

 

El plazo de adhesión para los municipios se abrirá el 3 de marzo y finalizará el día 31 del mismo mes. Las actividades se desarrollarán entre junio y diciembre de 2025, con un número de participantes por curso que oscilará entre 8 y 15 personas. Cada taller tendrá una duración de cinco horas y un coste de cinco euros por persona.

 

El programa +Reto Dixital responde a una realidad en la que la digitalización de servicios y gestiones cotidianas está generando una creciente brecha digital entre generaciones y colectivos sociales. Este problema afecta especialmente al medio rural, donde la baja densidad de población, el envejecimiento de sus habitantes y la reducción de la atención presencial dificultan aún más el acceso a la tecnología.

 

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