El FP Ranking 2025, que este año cumplió su quinta edición, acaba de presentar la lista de centros de formación profesional ordenada de mayor a menor relevancia nacional, donde el Colegio Lar se clasifica como el número 15. La finalidad de este ranking es, tal y como informan desde su organización “mostrar una realidad fiel que englobe la totalidad de la oferta formativa de la FP privada española”. 

Así, para comparar de forma objetiva los datos de todos los centros, el ente encargado de realizar este ranking emplea un método de recogida de información basado en fuentes secundarias, en concreto, mediante la Base de Datos Oficial que proporciona el Ministerio de Educación. 

De esta forma, la clasificación cuenta con un total de 631 centros de formación profesional oficial y reglada que compiten en igualdad de condiciones, bajo criterios como: tasas de aprobados, ratios de profesorado/alumnado, planes de igualdad, número de titulaciones e incluso metros cuadrados totales. 

En consecuencia, del total de los 631 centros, la clasificación general del FP Ranking 2025 queda integrada por 31 centros, entre los cuales el Colegio Lar se encuentra en el puesto número 15. 

Alumnado de FP del Colegio Lar, entre los mejores expedientes de Galicia 

Un total de 11 alumnos y alumnas del Colegio Lar matriculados en Formación Profesional en el propio centro han sido reconocidos como “mejores expedientes” en la matrícula para las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU). 

Así, a Cristina Vázquez, Haizea Fernández, Sonia González, Sabrina Zúñiga, Nuria Arca, Andrea Limia, Antía Balado, Zaira Campo, Elisa Rodríguez, Carolina Rodríguez y Laura Barros se les reconoce por el trabajo realizado durante todo el curso consiguiendo una nota media de sobresaliente.

Desde el centro aseguran que “este reconocimiento es fruto del esfuerzo y constancia tanto de las alumnas como del profesorado, y pone en valor la importancia de la Formación Profesional”.  Además, aseguran que “en el anterior curso, el 98% de nuestro alumnado tituló en dos años” y añaden que “prácticamente el 100% del alumnado termina el ciclo, el 60% continúan estudiando y el 40% se inserta en el mundo laboral”.