Jueves, 05 de Febrero de 2026

Redacción / Xornal21.es
Jueves, 05 de Febrero de 2026 Tiempo de lectura:
Tomiño

Tomiño pone bajo la lupa el impacto de las pantallas en el cerebro infantil

La XI Semana de la Educación arranca con la divulgadora María Couso, que abordará los efectos del uso temprano de la tecnología con rigor científico.

¿Deja huella el contacto prematuro con las pantallas en el cerebro de los niños? Tomiño afronta este urgente debate educativo con el inicio de su XI Semana de la Educación, un ciclo consolidado que vuelve a situar al municipio como referente en la reflexión pedagógica. En esta edición, centrada en el bienestar emocional y la salud mental, la primera ponencia pondrá el foco en el impacto de la tecnología en el desarrollo cognitivo.

 

 

La encargada de abrir el programa será la pedagoga y divulgadora María Couso, reconocida a nivel estatal por su trabajo sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil. Su conferencia, titulada "Impacto da tecnoloxía no desenvolvemento cognitivo da infancia e da adolescencia", tendrá lugar el lunes 9 de febrero a las 19:00 horas en el auditorio de Goián, con entrada gratuita.

 

Dirigida a familias, profesorado y educadores, la charla pretende ofrecer datos científicos y criterio pedagógico para entender cómo influye el uso temprano y continuado de las pantallas. Couso propone desmontar la creencia de que los "nativos digitales" cuentan automáticamente con las herramientas para gestionar el mundo digital, ofreciendo una mirada crítica "sen demonizar a tecnoloxía, pero lembrando que, como calquera ferramenta, o tempo, o contexto e o uso son claves".

 

La alcaldesa de Tomiño, Sandra González, destacó que la Semana de la Educación es "un espazo para pensar xuntas e xuntos sobre os retos reais que viven hoxe as familias e os centros educativos". Subrayó el compromiso del concello de ofrecer "información rigorosa, accesible e útil, que axude a tomar decisións conscientes e non baseadas en mitos ou presións sociais".

 

María Couso, autora del exitoso libro Cerebro, infancia e xogo, es una voz autorizada en este campo. A través de sus proyectos 'Cerebro e xogo' y 'Cerebro e pantallas', reflexiona sobre el uso abusivo de la tecnología y promueve alternativas educativas basadas en la interacción y el juego de mesa, especialmente valioso para niños con dificultades de aprendizaje.

 

Con esta iniciativa, Tomiño reafirma su apuesta por la educación como herramienta de transformación social, creando espacios de reflexión necesarios para acompañar a las nuevas generaciones en un mundo cada vez más complejo.

 

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